CON LOS CHIC,@S DE 3º, NEW YORKERS

HEMOS APRENDIDO A DESCRIBIR A ANIMALES Y HEMOS LEÍDO EN VOZ ALTA NUESTROS PROYECTOS AQUÍ ESTÁ EL RESULTADO EN IMÁGENES:

PINCHAD PARA VER VIDEO

PINCHAD PARA VER

OLD MACDONALD HAD A FARM




OPPOSITES SONG


YUM, YUM SOUP IS GOOD


BAD COWBOY




WE ARE FAMILY

os dejo las canciones que van a salir en la obra que iremos a ver el día 20 con los de 3º: son complicadas a este nivel, así que cuanto más les suenen mejor

OH WHEN THE KNIGHTS COME MARCHING IN



MEANEST WITCH IN TOWN



ALWAYS LOOK ON THE BRIGHT SIDE OF LIFE

GRAMÁTICA U.2 PARA LOS DE TERCERO

 Si queréis practicar un poquito el verbo "TO HAVE GOT" TENER OS DEJO ALGUNOS LINKS CON JUEGOS Y ALGUNOS RECURSOS

RECORDAD

Hi there!!! We are learning personal pronouns with New Yorkers!!!

So here is a catchy song for you to watch and practice!

Os dejo la letra por si os atrevéis a cantarla va muyyyy rápido, a ver a ver....
Now here is a song you´VE GOT to learn
and this is how it goes
I
SHE
WE
HE
THEY

I
SHE
WE
HE
THEY
AND DON´T FORGET YOU



¿Ya sabes pronunciarlos? aquí os dejo un vídeo dónde los pronuncian despacito




Si os está costando entender cómo se dicen ó cuando se usan, ved este video que es muy lentito
y lo explica despacio.



Vídeo más difícil para los que lo han cogido a la primera

ENLACES PARA REPASAR UNIDAD 2

ENLACES:

1º:UNIDAD 2 LONDONERS

JUEGOS REPASO EXAMEN

2º:UNIT 2 DUBLINERS

JUEGOS PARA REPASAR EXAMEN

3º:

JUEGOS REPASO

ESTA  PÁGINA  ME PARECE UNA MARAVILLA!!!!


ES UN BLOG CON TODOS LOS MATERIALES DE TIGER EN FORMA DE QUIZLETS( QUE SON COMO EJERCICIOS ONLINE, TEST , LISTENINGS, JUEGOS SÚPER MOLONES

VAMOS QUE PARA QUE REPASEN ANTES DE UN EXAMEN ES UNA HERRAMIENTA BRILLANTE

LA PRIMERA VEZ ES UN POCO LIOSO Y DEBÉIS LLEGAR HASTA ABAJO DE LA PÁGINA QUE ES DÓNDE APARECE EL TEMA 1 Y ESTAD CON ELLOS PARA INDICARLES

LUEGO ES MUY INTUITIVO

PINCHAD AQUÍ
1ST LONDONERS:
tiger 1
INCREÍBLE T.1

2ND DUBLINERS:
Tiger 2
INCREÍBLE TEMA1


3RD NEW YORKERS:
TIGER BLOG BRILLANTE
TIGER TEMA 1

ESTAS SON LAS OPCIONES QUE TENÉIS (CLICK EN LA IMAGEN)
Ortografía, fichas, listenings, probar , juegos.....

KOOBABURRA



A SAILOR WENT TO SEA



WASH YOUR FACE IN ORANGE JUICE


THE ANTS GO MARCHING


IF YOU GO INTO THE BUSH


GIVE ME A HOME AMONG THE GUMTREES


BOTANY BAY


OH SUSANA!

Alexandra Balmos&Wiam
Ángela&Alex
Carmen&Sofia
ClaudiaC&AlexC


Daniel&Manu
Marwan&Roberta
Nuria&Maya
Zakaría&Yoel


Martina&Adri+ Martín&Mohamed+ClaudiaN&AlexR+Nour&Chiheb


Marc&David
Anás/Fátima
Leti&Maya&Vega


Marwan&Roberta(repetidos)
Noa&Antonio
Rebe&Lucian


Nere&Alvaro/Nuria&Alejandro/Hugo,Nuria,Alejandro/ Denis&Sandra


Lucía&Iván/AlexandraU,AlexI&Remus

VERB TO BE

OS DEJO POR AQUÍ EL VÍDEO QUE MONTÓ NUESTRA COMPI LETI, EN LA PÁGINA WEB DEL COLE TAMBIÉN PODÉIS VER FOTOS.

PINCHAD EN LA IMAGEN Y OS REDIRIGE A LA WEB DEL COLE


PINCHAD SOBRE LA IMAGEN Y OS REDIRIGE AL BLOG

1ST A

1ST B

With Dubliners we´re going to start practicing a role play, hence I attach a recording of how it should be pronounced.

Os dejo un vídeo que he grabado para que veáis desde casa cómo se pronuncia/entona y les podáis guiar un poco más para el teatrillo que haremos a la vuelta de las vacaciones

¡Cualquier duda, me decís!

WITH 3RD GRADERS (NEW YORKERS) WE´RE DOING DAILY ROUTINES, SO WE´LL BE LISTENING AND PRACTICING  THIS SONG



HERE ARE THE LYRICS

Hi there!!

These days we´ve tried some popular board games in our English class. One of these games is
Dobble.

In class we´ve been playing with adapted versions and if you want to try at home, here you are some links

1. juego dobble repaso Tiger 1: este súper indicado para mis alumn@s de segundo (Dubliners) ya que repasa las 6 unidades que vimos en primero
dobble repaso tiger 1  (haced click en el enlace anterior) la gracia está en que cuando encuentren una pareja lo digan en inglés antes de darle click-

ROUND III

BOYS AND GIRLS SOME OF THESE SONGS ARE VERY POPULAR AND ARE ON THE RADIO RIGHT NOW!!


GLEE ES UNA SERIE AMERICANA EN LA QUE APARECE UNA BANDA DE ADOLESCENTES QUE VERSIONAN CANCIONES POPULARES CON UN ACENTO AMERICANO MUY CLARO.

GLEE (WANNABE) SPICEGIRLS VERSION


GLEE (CALL ME MAYBE)


GLEE (MAMMA MIA)


GLEE (GLORIA)


GLEE FEAT RICKY MARTIN (LA ISLA BONITA)


Rihanna (diamonds)


Don´t let me down (Chainsmokers with Daya)


Alan Walker (Faded)


Clean Bandit.ft Sean Paul..(Rockabye)


Ed Sheeran (Shape of you)


Alessia Cara (Scars to your beautiful)


dj Snake ft Justin Bieber (LEt me love you)

More songs to our "playlist"

Culture Club (Karma Chamaleon)


Cyndi Lauper (Girls just wanna have fun)


No doubt (Dont speak)


Justin Biever (Love yourself)


Grease Movie (You´re the one that I want)


I NEED A HERO


Counting Crows (Accidentally in love) Shreck Movie


SMASH MOUTH (I´M A BELIEVER)


Enrique Iglesias (Hero)


Katy Perry (ROAR)


James Arthur (Impossible)


One Direction (Story of my life)


One Direction (What makes you beautiful)

Well well, we have launched our latest VOGUE FASHION MAGAZINE WITH OUR GREATEST MODELS FROM 2ND YEAR (DUBLINERS)

Hay algunos alumnos que se les ha cortado la cabeza, ya lo siento pero estos programas al ser gratuitos no me dejaban modificar ;(


SI OS DA PROBLEMAS PINCHAD AQUÍ
segundos fashion - Kizoa Editar Videos - Movie Maker">

Here is a new section where I will be uploading links and videoclips of different songs that are catchy, trendy, cool and that can be very useful to motivate and help you learn with this language!

Here you are my first suggestions:
Lenka (The Show)


The Beatles version (All together now)


Bruno Mars (Uptown Funk)


Sia Ft Sean Paul (cheap Thrills)


Passenger (Let her go)


John Legend (All of me)


Playing for Change (What a wonderful world)


Playing for change (Don´t worry, be happy)



John Lennon (Imagine)


Susan Salidor (I´ve got peace in my fingers)


Frozen (Let it go)


Michael JackSon (ABC)


Justin Bieber (Sorry)


Avicii (Hey brother)


KESHA AND PITBULL (Timber)


Taio Cruz (Dynamite) más facilita

Carly Rae (Call me maybe)

What is your favourite season?  A catchy song full of rhythm that second graders (Dubliners) have been dancing and singing all along.

Yolanda´s class:


Esther´s class:

Hi there!!!
Hola chic@s, estos son los sonidos que nos hemos aprendido en inglés durante el primer trimestre:
GROUP 1: S, A, T, I, P, N
GROUP 2: C, K, E, H, R, M,D
GROUP 3: G, O, U, L, F, B

También les he metido sonidos de otros grupos salteados:
GROUP 4: J
GROUP 5: Z, W, V
GROUP 6: Y, X, CH, SH
GROUP 7: QU


*LOS DE ROSA SON LOS SONIDOS QUE MÁS nos HAN COSTADO.
-Confunden mucho la D con la B 
-La u se tienen que acordar que suena "A"
-Las t, p, s hay que exagerarlas mucho
-La r es totalmente diferente a la nuestra, la suya es más suave

os adjunto también unas imágenes dónde podéis ver el resto de sonidos que iremos dando a lo largo de este y próximos cursos:



Así lo hemos trabajado

1º: Hemos introducido los sonidos con sus canciones y gestos (ell@s ya los saben y abajo tenéis las canciones por si acaso)

2º: Hemos pasado tarjetas con los sonidos y les hemos pedido que digan cómo suena y cuál es su gesto

3º: Hemos empezado a juntar los sonidos que hemos aprendido formando palabras sencillas. Ej SAT, PIN, TAP, CAT, RAT... Y estamos aprendido a leerlas (blending)
Estas son algunas con las que vamos a trabajar este trimestre
dog - cat - bed - pig
hen - lid - bus - kid
van - web - sun - mix
rug - zip - tub - top
pot - jet - jam - fox
online resources
(os dejo un vídeo de cómo lo conseguimos un poco larguillo) 




¿QUÉ PODÉIS HACER EN CASA?
Probad a preguntarles cómo suenan los sonidos en inglés y que os los hagan con su gesto, por si algun@ anda despistad@, os dejo las canciones para que sepan a qué os referís.
Si alguno tiene tiempo os dejo un link de una página buenísima para practicar estas navidades algún sonido

SOUNDS a, e, i

Para los chicos de 3º de infantil: os dejo unos videos que  les pueden ayudar a practicar las estructuras de algunas de las preguntas que estamos practicando de forma oral en clase.



DIFERENCIA ENTRE HOW ARE YOU (cómo estás) / HOW OLD ARE YOU?


Sabemos contestar diciendo:
I am
happy, sad, angry, hungry, sleepy, bored, tired, exited, scared, in love, hot, cold, thirsty, feeling ill....








What is your favourite...colour/animal...? My favourite colour is  ( decidles que os lo hagan con los gestos como lo practicamos en clase ;))