BOOK "MONKEY AND ME"


DEAR ZOO:


PHONICS:




SONG: TEN IN THE BED


SONG: HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES

JOLLY PHONICS SONGS:


ALPHABLOCKS ALPHABET:


ALPHABLOCKS (S, T, A, P)


ALPHABLOCKS (LEARN TO READ 1 SYLLABE WORDS)


NURSERY SONGS:
1 LITTLE FINGER:


5 LITTLE MONKEYS:


SKELETON DANCE (BODY PARTS):

¡Hola familias!

Seguro que a estas alturas ya estáis pensando lo duro que se les está haciendo a los chicos escribir las palabritas de la unidad dos.

Que no cunda pánico es TOTALMENTE normal que al ser la primera vez les cueste.

1) en inglés no se escribe como se habla
2) hace dos telediarios que escriben en su lengua materna
3) llevan mucho cacao

os dejo trucos que con ellos repaso diariamente en clase

                                


                               

                               

OS DEJO POR AQUÍ LAS ACCIONES QUE ACOMPAÑAN CADA SONIDO PARA QUE SE ACUERDEN DE ELLOS MEJOR Y ASOCIEN SONIDO A GESTO:

SI PINCHÁIS EN LAS IMÁGENES SON PÓSTERS DE LOS SONIDOS:

                                

ESTE VIDEO MUESTRA LOS 42 SONIDOS Y UN DIBUJO CON EL GESTO

                                

Los sonidos que hemos dado hasta ahora nos van a ayudar a escribir las palabras de esta unidad
FATHER, MOTHER, BROTHER, SISTER, BABY, GRANDMOTHER, GRANDFATHER
En el video hasta el sonido /b/ bat son los que hemos estudiado, adicionalmente hemos añadido para esta unidad.
El sonido /th/ lo hemos trabajado también está en el minuto 3:45
El sonido /er/ lo hemos trabajado también está en el minuto 4:24

Hi there!!!
Hola chic@s, estos son los sonidos que nos hemos aprendido en inglés este trimestre:

¿Queréis practicar un poquito con los sonidos en inglés? Como os dije en la reunión, hay que practicar y reforzar los sonidos desde casa, seguro que a ell@s no les importa tanto, si es jugando.
¡Algunos juegos molan mucho!

Probad los siguientes juegos online para practicar sonidos y letras en inglés:

Tenéis varios:
JUEGOS ONLINE

TRICKY WORDS
After we have been throughout all the process of learning and blending the 42 sounds and the alternative spelling;we should teach our students the "tricky words". These are words that "do not follow rules" and they sound different as they should do, we must learn them by heart.

Una vez que nos hemos aprendido los 42 sonidos, los "alternative spelling", es el momento de enseñar las "tricky words". Estas palabras suenan diferente de como lo deberían hacer y son "raritas", hay que aprenderlas de memoria y se pueden ir enseñando poco a poco, no hace falta dejarlas para el final. 

En clase las vamos a poner alrededor de nuestro "TRICKY HAT"













PARA TEACHERS PARA QUE PODÁIS EVALUAR
FOR TEACHERS AN EVALUATION RUBRIC OF TRICKY WORDS
TRICKY WORD RUBRIC

ALTERNATIVE SPELLING
                        Click on the image to make to expand it. 


ALTERNATIVE SPELLING POSTERS















AI, AY, A-E


EE, EA


IGH ,IE, Y


OA, OE


UE, U-E, EW


ER, IR , UR



AU, AW




OI, OY


OU, OW

THE 42 SOUNDS CHART











THE 42 SOUNDS. 
GROUP 1:


                                
GROUP 2:

                                
GROUP 3:



                                   
GROUP 5:


GROUP 6:


GROUP 7:


LONG AND SHORT VOWELS:

Here is a PDF with the 42 sounds and its actions!
Un PDF con los 42 sonidos y sus acciones mediante imágenes.

JOLLY 42 SOUNDS WITH ACTIONS

Queridos padres, desde el área de inglés, se ha comenzado a trabajar con el método Jolly Phonics. Este método es el sistema por el que se trabaja la lectura y la escritura en Reino Unido. Es un método que resulta muy divertido para trabajar las letras y sus sonidos en inglés, tanto para los profesores como para los niños.


A continuación, os dejamos los puntos más importantes sobre este método, pero podéis obtener más detalle en la página oficial (está en inglés):WEB OFICIAL
Más resumido en la guía en Español para padres:
GUIA PADRES ESPAÑOL
1.¿QUÉ ES?
Jolly Phonics es un método completo de lecto-escritura que utiliza el sistema “synthetic phonics” de manera multisensorial, divertida y sin duda atractiva para los niños, que aprenden a leer y escribir utilizando los sonidos de las letras, incluyendo también el aprendizaje de palabras irregulares o “con truco” (tricky words).
2.PASOS DE APRENDIZAJE
Las cinco habilidades básicas para leer y escribir son:
1. Aprender los sonidos de las letras
2. Aprender a escribir las letras
3. Unir – sintetizar los sonidos
4. Reconocer sonidos dentro de las palabras
5. La ortografía de las palabras “con truco”

3.¿CUÁNTOS SONIDOS HAY Y CUÁL ES SU ORDEN DE APRENDIZAJE?
*PUNTUALIZACIONES
- En inglés hay 42 sonidos, frente a los 22 españoles.
-Cada sonido va acompañado por una gesticulación que ayuda al niño a recordar la letra que representa.
-Los niños deben aprender a reconocer las letras por su sonido, no por su nombre. Ej: la letra “S” es /sssss/ y no “ES”
-Los sonidos no se presentan por orden alfabético, si no por la dificultad que implican.
4.DESPUÉS DE LOS 42 SONIDOS ¿QUÉ?
-Se aprenden los “Alternative Spelling”, es decir, otras posibilidades de escribir el mismo sonido.
-Siguiente paso: “Tricky Words” ó palabras con truco que son muy utilizadas.
-Después de todos estos pasos, ellos comenzarán poco a poco a leer correctamente palabras en inglés, aunque nunca las hayan escuchado/usado antes.

SI TENÉIS CUALQUIER DUDA, POR FAVOR, CONSULTADNOS, PUES ESTAREMOS ENCANTADAS DE AYUDAROS.
A CONTINUACIÓN OS DEJAMOS RECURSOS QUE SE VAN A UTILIZAR EN EL AULA Y QUE OS PUEDEN SERVIR PARA CASA

GRACIAS POR VUESTRO INTERÉS.